Joshua ging op reis met zijn karretje, omdat het bijna Kerstmis is. Hij had 4 dozen bij zich.

Eerst ging hij naar het oosten, daar woonden mensen zonder naam, in een dorp zonder naam. Niemand wist dat deze mensen bestonden. Joshua gaf hen een doos. In die doos zat een naam voor iedereen.

Joshua vervolgde zijn weg naar het westen. Daar waren de mensen rijk en egoïstisch. Ze telden hun geld en speelden spelletjes op hun gameboys.

Ze wilden met niemand delen en leefden alleen voor zichzelf. Joshua gaf hen een doos. In die doos zaten vredesduiven, allen met een goede wens. De wens om gelukkig te zijn, samen te delen en goed voor de dieren te zorgen.

Toen ging Joshua door naar de top van een berg. Daar maakte hij de derde doos open en haalde er een kaars uit. Hij stak de kaars aan die stond voor vrede en licht voor iedereen.

Zijn laatste reis ging naar de arme mensen. Mensen zonder geld, zonder eten en zelfs zonder huis. Aan hen gaf hij zijn laatste doos. In deze doos zat geld om van te kunnen leven, om huizen en scholen van te bouwen. En in de doos zat een boek, een boek met het kerstverhaal. Joshua las voor uit het boek, arm en rijk luisterden naar het verhaal. Toen begreep opeens iedereen weer wat Kerst betekent en zo bracht Joshua de armen en de rijken bij elkaar. De rijken werden nog rijker, door liefde en rijkdom te delen met de armen. De armen werden rijk, doordat ze liefde konden delen met de rijken.

Groep 5 en groep 7/8 vertolkte de leidraad in dit verhaal en alle andere groepen vulden elk een gedeelte van dit verhaal in door een liedje, een wens of een kaarsje te branden.

Het was een mooie kerstviering met een duidelijke wens voor ieder kind!

Het Kerstdiner

’s Avonds was het Kerstdiner op de Toermalijn. Alle kinderen (en ouders) mochten een gerechtje uitzoeken om klaar te maken voor het diner.

De kinderen kwamen chique uitgedost op school en de ouders hadden weer enorm hun best gedaan om een heerlijk gerechtje op het buffet neer te kunnen zetten. Om 17.30 sloten de deuren en genoten de leerlingen en leerkrachten van al het lekkers.

In iedere klas werd er stil gestaan bij de betekenis van Kerstmis in de vorm van een verhaal of een toneelstukje in de klas.