De hieronder beschreven uitgangspunten vormen de
grondslag van waaruit gewerkt wordt en bepalen in
belangrijke mate het gezicht van onze school .

 

‘De Toermalijn’ : Alleen voor katholieke kinderen ? 

Onder het kopje levensbeschouwing kunt u lezen, dat respect en waardering belangrijke uitgangspunten zijn, voor hoe we op ‘de Toermalijn’ omgaan met elkaar. Toch leven er soms vragen over de opbouw van de school. Daarom onderstaand overzicht over de afgelopen 4 jaar: 

Richting (in %)	2004	2005	2006	2007
Katholieke kerk	31,2	30,7	31,1	31,8
Protestantse kerken	9,4	9,6	9,8	9,7
Oecumenisch	2,0	2,0	1,8	1,8
Geen godsdienst	57,4	57,0	56,7	56,1
Russisch orthodox	-	0,7	0,6	0,6

 De hiernaast beschreven uitgangspunten vormen de grondslag van waaruit gewerkt wordt en bepalen in belangrijke mate het gezicht van onze school:

* levensbeschouwing: ‘de Toermalijn’ staat voor een katholieke school waar we met respect en waardering voor en met elkaar omgaan. Alle kinderen nemen gezamenlijk deel aan activiteiten rondom levensbeschouwing. Hierdoor voegen we een duidelijke meerwaarde toe aan opvoeding en onderwijs.

 * schoolklimaat: ‘de Toermalijn’ is een open, actieve leef-werkgemeenschap, waar een ieder zich thuis en veilig voelt en waar het belang van het kind voorop staat; een plaatsje van geborgenheid. D.m.v. projecten betrekking hebbend op ‘de Veilige School’ zorgen wij ervoor dat er blijvend aandacht is voor de omgang met elkaar. Aandacht voor ‘leef-  en omgangsregels’, voor ‘normen en waarden’ neemt een belangrijke plaats in.

 * kinderen dragen verantwoordelijkheid: naast belangrijke aspecten als zelfstandigheid en creativiteit, leren we de kinderen verantwoordelijkheid te dragen. Samen zorgen voor een prettig klimaat om in te werken en spelen.

 * effectief onderwijs; individuele aandacht en zorg: de school streeft naar een zo effectief mogelijke aanbieding van onderwijs, met ruime aandacht voor het individuele kind.

Een school waar faciliteiten zijn gecreëerd om extra zorg en individuele hulp te kunnen bieden.

 * zelfstandig werken: kinderen leren van jongs af aan hoe ze op zichzelf kunnen vertrouwen en zelfstandig kleine en grote taken kunnen uitvoeren.

 * contact met ouders: op ‘de Toermalijn’ is een goed contact met ouders een blijvend aandachtspunt. Wij zien het als een belangrijke voorwaarde en tegelijkertijd  waardevolle ondersteuning. “Een actieve betrokkenheid van ouders bij de school werkt stimulerend en komt de kwaliteit van het onderwijs én de school ten goede”.

 * gesprek, werk, spel en viering: hierin ligt de sleutel van ons onderwijs. Het zijn de 4 basisprincipes waarop al onze activiteiten geënt zijn.