De Veilige School is een belangrijk onderdeel van onze schoolorganisatie. Het is vormgegeven in onderstaande items:

1.      Contactpersoon

Op ‘de Toermalijn’ hebben wij Marianne Oosterhof-Coopmans, Manon Beek en Joop Delfgaauw bereid gevonden om contactpersonen te zijn. Hun taak is het om signalen van ouders, kinderen en/of leerkrachten op te vangen en hen de weg te wijzen hoe te handelen. Het is geenszins de bedoeling dat zij bezig zijn de problemen op te lossen. Het kan zijn dat zij u verwijzen naar een vertrouwenspersoon van de GGD of naar een andere instantie die u of uw kind verder kan helpen. Het is belangrijk te weten, dat de klacht vertrouwelijk behandeld wordt. (Zie ook: ‘klachtenregeling’). Beide contactpersonen zijn 3 of 4 dagen per week aanwezig en voor ouders en kinderen bereikbaar. Op vrijdag is Roel Hijne aanspreekpersoon.

2.      Methoden SEO 

We hebben methodemateriaal ingevoerd omtrent sociaal/emotionele ontwikkeling (SEO) van de kinderen. Daarnaast krijgen de kinderen van groep 8 lesstof aangeboden omtrent roken, drinken, alcohol en drugs. Mede om kinderen  duidelijk te maken welke gevolgen er kunnen zijn bij gebruik van bovenstaande producten. Het Marietje Kesselsproject in groep 7 richt zich op de weerbaarheid. Het schoolteam heeft de cursus de Kanjertraining gevolgd. Zij zijn allen toegerust om kinderen adequaat te kunnen helpen bij sociaal-emotionele problemen.

3.      Enquête

Elk schooljaar houden wij een enquête onder de ouders en kinderen. De bedoeling van deze enquête is het zo goed mogelijk in beeld krijgen van wat er goed en minder goed gaat op onze school. Vragen als: ‘Mijn kind voelt zich veilig/prettig in de klas/in de school/rond de school’ of ‘Mijn kind heeft last van andere kinderen’ en vragen over regels, klachten en contact met de leerkracht/schoolleiding, komen erin voor. N.a.v. de resultaten van de enquête kunnen wij constateren dat er een grote mate van tevredenheid is onder ouders en kinderen van onze school. Dit schooljaar willen we wederom een enquête houden waardoor wij zo vlot mogelijk kunnen inspringen op mogelijke actuele problemen.
De resultaten van de laatstgehouden enquête  vindt u op de website onder het kopje Infotoers

4.      Prettig geregeld

Prettig geregeld staat voor een project dat wij een paar jaar geleden binnen onze school gehouden hebben. In elke klas hangt een poster met de volgende tekst: ‘Als je oog hebt voor elkaar, is je schooldag veel leuker, echt waar’. Deze poster symboliseert alle afspraken en regels die wij samen met de kinderen opgesteld hebben. Afspraken en regels die wij binnen de school hanteren om het voor de kinderen zo duidelijk mogelijk te maken. Als het even fout gaat dan wordt daar naar verwezen. Kinderen of groepjes kinderen worden daar dan ook op aangesproken.

5.      De leerlingenraad

Op ‘de Toermalijn’ is een leerlingenraad opgericht. In september vinden de verkiezingen plaats. Vertegenwoordigers van kinderen van groep 4 t/m groep 8 komen  daarna maandelijks bij elkaar om samen met de directeur onderwerpen te bespreken die kinderen bezighoudt. Onderwerpen als: indeling van het schoolplein, een knikkertoernooi organiseren of afspraken binnen de school en op het schoolplein, komen aan de orde. Kinderen van groep 8 maken de notulen, die ze daarna verdelen over de leerkrachten van de school. Op deze manier voelen kinderen zich nog meer betrokken bij de school en worden ze serieus genomen.

De notulen van de laatste leerlingenraadvergadering vindt u op de website onder het kopje leerlingenwerk.

6. Verkeersouders

De verkeerssituatie om de school is een blijvend aandachtspunt van zowel ouders als leerkrachten. Binnen onze school zijn twee ouders bereid gevonden om de taak van ‘verkeersouder’ op zich te nemen. U vindt hun namen achterin deze gids. Met elkaar willen we een zo veilig mogelijke omgeving voor onze kinderen creëren.

Afgelopen jaren hebben wij te maken gehad met bouwactiviteiten in de directe omgeving van onze school. De verkeersouders spelen daarbij een belangrijke rol, zodat de kinderen op een veilige manier van en naar school kunnen. 

7. Calamiteitenplan

Een aantal keer zal er met de groepen en de hele school geoefend worden om zo veilig en vlot mogelijk de school te verlaten en zich te verzamelen op een vaste plek op het plein. Ook overblijfouders zijn daarvan op de hoogte gesteld. Het komende jaar willen we graag een oefening houden met de brandweer. 

8. Informatiehoek

Regelmatig bereiken ons allerhande vragen van ouders die te maken hebben met onderwijs en opvoeding. Variërend van “mijn kind is zo druk, hoe zou dat komen” tot “is mijn kind dyslectisch” of “mijn kind neemt nooit eens iemand mee naar huis om me te spelen, zij/hij lijkt zo eenzaam”. Om aan deze behoefte aan meer informatie tegemoet te komen is in de hal van de school een informatiehoek ingericht met artikelen, aankondigingen en informatieve folders om mee te nemen. Uiteraard kunnen ouders ook altijd terecht bij één van beide contactpersonen.